1993年，一首《同桌的你》，让我们看到了中国自己的校园民谣；一张《校园民谣1》，让校园音乐成为了流行音乐中的闪光点。岁月荏苒，不知不觉，十几年过去了，经历过鲜花与寂寞的校园音乐不知迎来，又送走了多少校园歌手和校园听众。

今天，出生在80年代大学生的校园音乐已经大大有别于十几年前了。他们不再只拥有纯真的校园民谣，中国内地校园原创音乐呈现出前所未有的多样化。  

    十年前，音乐对于很多的校园歌手来说，是他们表达情感的一种主要方式。十年后的今天依然如此，无论是纯情校园民谣的支持者，还是动感摇滚的热衷人，都为了用音乐宣泄某种情感，只不过他们在音乐形式上按自己的喜爱选择了不同的种类，但他们都是飞往同一个目的地——音乐。     

 　　校园歌曲是学生的创作，充满着朝气。活力、新鲜、年轻是她的魅力所在，内容大多是学生生活及感受，很能引起同学的共鸣。如今的校园音乐除校园民谣外，也开始大胆涉足RAP、HIP-POP、NEW AGE、英伦摇滚、重金属、拉丁爵士等多种音乐风格，体现了新一代校园原创歌手的先锋意识和对音乐的探索精神。

　　除了音乐形式和编曲上的突破，校园音乐的创作灵感也不再局限于“半块橡皮”和“上铺兄弟”。毕竟，现代大学生的生活半径早已远远超出了象牙塔之外。与他们的前辈相比，现在的校园歌手有更多条件，更广的渠道去接触、感知这个社会，而面对众多的社会现实问题，他们所产生的不解、困惑、甚至不满都极可能渗入他们平时的创作思维和理念中。在他们中间，更有一部分人完全放弃了对“纯情年代”的回忆，而聚焦于现实。

　　在商业化迅速渗透进每一根骨髓的现代社会，商人们雀跃，艺术家困窘。当艺术成为商品，风格和理念可以量化、复制甚至批量生产时，校园音乐人们也不得不正视这样一个冲突的现实：身后校园民谣为代表的手工作坊时代渐渐落幕，而机器大工业背景下校园音乐的商业化时代正喷薄而出。

 　　目前，国内校园已有一批原创音乐人才，有一定数量的原创歌曲作品。但长期以来，国内校园的原创音乐制作一直处于一种零散的状态，优秀的原创力量不断流失，大批原创作品也仅在某次演出中昙花一现，零星散布的数支原创队伍也从未经过资源整合。因此，开展我国校园原创音乐征集活动，力争实现我国校园原创音乐的优势力量集中、优势资源整合，选拔优秀的原创作品，并将大力推动优秀的作词、作曲、编曲人才的交流与合作，是一项必要而意义重大的工作。